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00467课程与教学论高频200题

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153

简述第一代评价至第四代评价的本质。

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（）是课程实施研究最初的、也是占主流的取向。

A、生态取向
B、忠实取向
C、相互适应取向
D、创生取向

课程创生观认为课程变革是（）

A、一套设计和实施新课程的组织程序
B、教师和学生个性的成长与发展过程
C、对旧课程的完全否定
D、按照统一标准进行的教学改革

简述学科课程的优点

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